Rencontre avec Alexandre Coutant

A l'initiative du projet AlgoJ mené par Rayya Roumanos et Oliver Le Deuff et dans le cadre du séminaire E3D, nous aurons le plaisir d'accueillir Alexandre Coutant, professeur au département de communication sociale et publique de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) et actuellement professeur invité à l'Enssib.

Ce que les publics de l’information permettent de penser en termes d’éducation aux médias et à l’information

L’éducation aux médias et à l’information (ÉMI) associe historiquement la nécessité de développer des littératies informationnelles à la possibilité d’exercer pleinement sa citoyenneté. La numérisation des pratiques informationnelles est venue multiplier les dimensions où une éducation est nécessaire comme les contextes dans lesquels exercer cette citoyenneté. Pourtant les recherches critiques en ÉMI déplorent régulièrement des initiatives pédagogiques trop focalisées sur des dimensions instrumentales, individualisantes et peu connectées aux questions de participation citoyenne. Une tendance renforcée par la panique médiatique entretenue autour des fausses informations et du complotisme. Au sein de ce débat, un constat demeure hautement problématique : le peu d’enquêtes approfondies permettant de comprendre les publics de l’information. Cette intervention propose de détailler tout l’intérêt à tirer d’une meilleure compréhension de ces derniers, en se fondant sur l’exemple d’une enquête menée auprès des publics québécois de l’information.

Le séminaire aura lieu à l'IUT Bordeaux Montaigne, 1, rue Jacques Ellul, 33800 Bordeaux en Amphi 2 à partir de 17H.

La conférence sera diffusée également sur zoom :

• Participer à la réunion Zoom
  • https://u-bordeaux-montaigne-fr.zoom.us/j/89961981409?pwd=eEpFT3IxKzhWUWZiaWZMT09JWVZjUT09
  • ID de réunion : 899 6198 1409
  • Code secret : 541954